ТГУ.Сотрудники

Фещенко Артем Викторович

Публикации

Общее число записей - 64
21 Кабанова Т.В., Корепанов К.В., Мацута В.В., Можаева Г.В., Фещенко А.В. Моделирование признаков одаренности учащихся по цифровым следам в социальной сети «ВКонтакте» //eLearning Stakeholders and Researchers Summit 2018 : материалы международной конференции : proccedings of international conference, Москва, 5-6 декабря 2018 г. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2018. С. 111-118.
22 Можаева Г.В., Суханова Е.А., Фещенко А.В. Привлечение и удержание университетами абитуриентов с высоким образовательным потенциалом с помощью анализа открытых пользовательских данных социальной сети "ВКонтакте" //Открытое и дистанционное образование. 2018. № 4 (72). С. 52-57.
23 Васюков К.Л., Орлов С.А., Ошева М.С., Фещенко А.В. Университет в поисках своего абитуриента в социальных сетях: маркетинговые и технологические задачи //Гуманитарная информатика. 2018. № 14. С. 67-76.
24 Feshhenko A.V., Gojko V.L., Matsuta V.V., Stepanenko A.A., Kiselev P.B. Modelling of an educational profile of a student by analyzing public user data from social networks //INTED 2018 : 12th international technology, education and development conference, 5-7 march 2018, Valencia : conference proceedings. [Valencia], 2018. С. 640-646. URL: file:///C:/Users/nikolaenkova/Downloads/INTED2018FRONTMATTER.pdf.
25 Коновалова А.Н., Фещенко А.В. Массовый открытый онлайн-курс как образовательный продукт: требования к содержанию, оформлению, продвижению и сопровождению учащихся //Открытое и дистанционное образование. 2018. № 1 (69). С. 32-36.
26 Feshhenko A.V., Gojko V.L., Stepanenko A.A. Recruiting university entrants via social networks //EDULEARN17 9th International Conference on Education and New Learning Technologies, 3dr-5th july 2017, Barcelona (Spain) : proceedings. [Barcelona], 2017. P. 6077-6082. 1 электрон. опт. диск (CD-R).
27 Можаева Г.В., Фещенко А.В. Анализ больших данных в решении образовательных задач //Информационные технологии в гуманитарных науках : междунар. науч.-практ. конф. (Красноярск, 18-22 сент. 2017 г.) : сб. тез. докл. конф. Красноярск: СФУ, 2017. С. 49-50.
28 Фещенко А.В., Ошева М.С., Васюков К.Л. Определение образовательных интересов пользователей социальной сети ВКонтакте через анализ тематических сообществ //Информационные технологии в гуманитарных науках : междунар. науч.-практ. конф. (Красноярск, 18-22 сент. 2017 г.) : сб. тез. докл. конф. Красноярск: СФУ, 2017. С. 60-61.
29 Мацута В.В., Киселев П.Б., Фещенко А.В., Гойко В.Л. Исследование потенциала социальных сетей для выявления одаренных старшеклассников //Психология и психотехника. 2017. № 4 (99). С. 104-121.
30 Фещенко А.В., Гойко В.Л., Степаненко А.А., Суханова Е.А., Мацута В.В., Киселев П.Б. Методы и инструменты выявления перспективных абитуриентов в социальных сетях //Открытое и дистанционное образование. 2017. № 4 (68). С. 45-52.
31 Фещенко А.В., Степаненко А.А. «Цифровой след» студента: поиск, анализ, интерпретация //Открытое и дистанционное образование. 2017. № 4 (68). С. 58-62.
32 A. Feshchenko, G. Mozhaeva, V. Goiko, K. Shilyaev, A. Stepanenko. Analysis of user profiles in social networks to search for promising entrants //INTED 2017 : 11th international technology, education and development conference, 6-8 march 2017, Valencia : conference proceedings. [Valencia], 2017. P. 5188-5194. URL: https://ido.tsu.ru/files/pub2017/2017inted.pdf.
33 Можаева Г.В., Фещенко А.В., Слободская А.В. Информационный потенциал социальных сетей для выявления образовательных потребностей школьников //Открытое и дистанционное образование. 2017. № 3 (67). С. 25-30.
34 Feshhenko A.V. How students use social networks in education? //SHS Web of Conferences. 2016. Vol. 26. P. 1-5. URL: http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20162601062.
35 O.M. Babanskaya, G.V. Mozhaeva, A.V. Feshchenko. Quality management as a condition for the development of E-learning in a modern university //EDULEARN16 8th International Conference on Education and New Learning Technologies, 4th-6th July 2016, Barcelona (Spain) : conference proceedings. Barcelona, 2016. P. 4367-4373.
36 Бабанская О.М., Можаева Г.В., Фещенко А.В. Экспертиза электронных и онлайн-курсов: опыт Томского государственного университета //Лучшие практики электронного обучения: материалы II методической концеренции. Томск: Изд-во Том. ун-та, 2016. С. 5-8.
37 Бабанская О.М., Можаева Г.В., Степаненко А.А., Фещенко А.В. Оценка качества сопровождения электронного обучения через измерение активности преподавателей вуза //Современное образование: содержание, технологии, качество. Материалы XXII Международной научно-методической конференции (20 апреля 2016 г., Санкт-Петербург) в 2 т., Том 1. Санкт-Петербург: Изд-во СПбГЭТУ "ЛЭТИ", 2016. С. 46-48.
38 Захарова У.С., Сербин В.А., Фещенко А.В. Интеграция персональных учебных сред с LMS MOODLE //Открытое и дистанционное образование. 2016. № 4 (64). С. 44-52.
39 Бабанская О.М., Можаева Г.В., Степаненко А.А., Фещенко А.В. Организация системы мониторинга электронного обучения в LMS MOODLE //Открытое и дистанционное образование. 2016. № 3 (63). С. 27-35.
40 Фещенко А.В., Танасенко К.И. Электронный деканат как инструмент автоматизации управления учебного процесса в университете //Гуманитарная информатика. 2016. № 10. С. 115-120.
Учебная деятельность
Научная деятельность
Конкурсная деятельность