ТГУ.Сотрудники

Фещенко Артем Викторович

Публикации

Общее число записей - 72
1 Типы отношения студентов и преподавателей к использованию искусственного интеллекта в высшем образовании: кластерный анализ / К.И. Угольникова, Я.А. Дмитриев, А.С. Иванова, Т.В. Кабанова [и др.] // Вопросы образования. 2026. № 1. С. 37‒66. DOI: 10.17323/vo-2026-26772
2 Фещенко А.В., Дмитриев Я.А., Иванова А.С., Чечихина А.Н. Трансформация образовательного процесса в высшей школе под влиянием генеративного ИИ: опыт преподавателей // Управление образованием: теория и практика. 2025. Т. 15, № 6-1. С. 79‒91.
3 Фещенко А.В. Преподаватели и генеративный ИИ: новая реальность высшего образования // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы Всероссийской научно-практической конференции (Чебоксары, 12 февраля 2025 г. Чебоксары: Среда, 2025. С. 58‒60. DOI: 10.31483/r-126492.
4 Иванова А.С., Савченко У.А., Фещенко А.В., Чечихина А.Н. Потенциал искусственного интеллекта в контексте педагогики совместной деятельности // Вестник Томского государственного университета. 2025. № 514. С. 151‒158. DOI: 10.17223/15617793/514/17
5 Фещенко А.В., Иванова А.С., Буякова К.И. Искусственный интеллект в университете: восхищение, тревога и новая реальность преподавателя // Открытое и дистанционное образование. 2025. № 1 (85). С. 47‒60. DOI: 10.17223/16095944/85/6
6 Влияние больших языковых моделей LLM (ChatGPT) на креативность студентов / В.И. Кабрин, Э.В. Галажинский, А.В. Фещенко, В.В. Мацута [и др.] // Сибирский психологический журнал. 2025. № 96. С. 26‒45. DOI: 10.17223/17267080/96/2
7 Микроквалификационные программы в университетах: новая образовательная траектория для обучения взрослого населения / М.О. Шепель, С.Б. Велединская, Е.А. Дийская, А.В. Фещенко [и др.] // Высшее образование в России. 2024. Т. 33, № 11. С. 29‒55. DOI: 10.31992/0869-3617-2024-33-11-29-55
8 Университеты и занятость. Федеральный проект «Содействие занятости»: благополучие человека через навыки и обучение. Аналитический доклад / Э.В. Галажинский, М.О. Шепель, С.Б. Велединская, А.В. Фещенко [и др.]. Томск: Изд-во Том. гос. ун-та, 2024. 54 с.
9 Отношение студентов и преподавателей к использованию инструментов с искусственным интеллектом в вузе / К.И. Буякова, Я.А. Дмитриев, А.С. Иванова, А.В. Фещенко [и др.] // Образование и наука. 2024. Т. 26, № 7. С. 160‒193. DOI: 10.17853/1994-5639-2024-7-160-193
10 Методические, технологические и организационные аспекты электронного обучения : сборник статей по результатам научно-методической конференции /отв. ред.: М. О. Шепель; редкол.: В. С. Заседатель, У. А. Матюшенко, А. В. Фещенко; ред.: Е. С. Горюнова. ТГУ, 2022. 50 с.
11 Горюнова Е.С., Иванова А.С., Степаненко А.А., Фещенко А.В. Опыт применения инструментов оценки и практик управления качеством электронного обучения (кейс Томского государственного университета). // Открытое образование. 2022. Т. 26, № 4. С. 4‒18. DOI: 10.21686/1818-4243-2022-4-4-18
12 Predicting verbal reasoning from virtual community membership in a sample of Russian young adults / V. Matsuta, A. Feshchenko, P. Kiselev, I.M. Bogdanovskaya [et al] // Heliyon. 2022. Vol. 8, № 6. Art. num. e09664. DOI: 10.1016/j.heliyon.2022.e09664
13 Corrigendum to “Predicting verbal reasoning from virtual community membership in a sample of Russian young adults” [Heliyon 8 (6) (2022) e09664] (Heliyon (2022) 8(6), (S2405844022009525), (10.1016/j.heliyon.2022.e09664)) / V. Matsuta, A. Feshchenko, P. Kiselev, I.M. Bogdanovskaya [et al] // Heliyon. 2022. Vol. 8, № 8. Art. num. e10269. DOI: 10.1016/j.heliyon.2022.e10269
14 Иванова А.С., Пестун Я.Е., Степаненко А.А., Фещенко А.В. Методика перевода академической оценки за дисциплину в уровень сформированности компетенций выпускника вуза // Актуальные проблемы науки и образования в условиях современных вызовов (шифр –МКАП 6) : сборник материалов VI Международной научно-практической конференции, г. Москва, 6 декабря 2021 г. М.: ООО "ИРОК", 2021. С. 86‒93. DOI: 10.34755/IROK.2021.13.18.046
15 Подростки и молодёжь во взаимодействии с интернетконтентом: междисциплинарное исследование с использованием больших данных / Ю.К. Александрова, В.Л. Гойко, А.В. Фещенко, Е.Ю. Петров [и др.]. М.: Перо, 2021. 210 с.
16 Подростки и молодёжь во взаимодействии с интернет-контентом: междисциплинарное исследование с использованием больших данных / Александрова Ю.К., Гойко В.Л., Фещенко А.В., Петров Е.Ю. [и др.]. М.: Перо, 2021. 210 с.
17 Суханова Е.А., Осипова Т.Ю., Нагель О.В., Другова Е.А., Велединская С.Б., Фещенко А.В., Даммер Д.Д., Отт М.А., Пак В.Д. Практика управления качеством образования на основе опыта Томского государственного университета (в II частях). Часть I. Инструменты управления качеством образования при переходе к смешанному обучению. Опыт Томского государственного университета / Томский государственный университет. Томск: Изд-во Том. ун-та, 2021. 87 с.
18 Кашпур В.В., Петров Е.Ю., Гойко В.Л., Фещенко А.В. Возможности использования цифровых следов для прогнозирования образовательных достижений студентов // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. 2021. № 64. С. 140‒150. DOI: 10.17223/1998863X/64/13
19 Методические, технологические и организационные аспекты электронного обучения : сборник статей по результатам научно-методической конференции, 12 ноября 2021 г. /отв. ред.: М. О. Шепель; редкол.: В. С. Заседатель, А. В. Фещенко, А. С. Иванова. Томск, 2021. 57 с.
20 Followers of School Shooting Online Communities in Russia: Age, Gender, Anonymity and Regulations / A.G. Peshkovskaya, Y.O. Mundrievskaya, V.L. Goiko, A.V. Feshchenko [et al] // Advances in Intelligent Systems and Computing. 2020. Vol. 1252: Intelligent Systems and Applications. P. 713‒716. URL: https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-030-55190-2_58 (date of access: 15.06.2022). DOI: 10.1007/978-3-030-55190-2_58
Учебная деятельность
Научная деятельность
Конкурсная деятельность